Avaliação de PHDA e Dificuldades de Aprendizagem em Paredes

Por vezes, aprender, concentrar-se ou acompanhar o ritmo escolar e/ou profissional pode tornar-se um desafio. Quando isso acontece, compreender melhor a forma como cada pessoa pensa, aprende e se organiza pode ser o primeiro passo para encontrar novas estratégias e recuperar a confiança.

A avaliação psicológica permite explorar de forma aprofundada as dificuldades que podem estar a interferir com a aprendizagem, a atenção e o desempenho. Atualmente é realizada com crianças em idade escolar (a partir dos 8 anos) e, em breve, também estará disponível para adultos.
Este processo combina a utilização de instrumentos psicológicos validados com uma análise cuidadosa do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental de cada pessoa. Mais do que procurar “rótulos”, o objetivo é compreender o perfil individual de funcionamento e identificar quais os apoios que podem fazer a diferença.
A avaliação pode incluir:
– avaliação psicológica especializada
– identificação de dificuldades de aprendizagem, como a dislexia
– avaliação de sinais associados à Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção
– devolução de resultados e orientações personalizadas em relatório
– acompanhamento psicológico posterior, quando necessário.

No final do processo, procura-se oferecer algo essencial: a clareza. Clareza sobre o funcionamento da pessoa, sobre as suas dificuldades, mas também sobre os seus recursos e potencial. A partir daí, torna-se possível construir estratégias mais ajustadas, promovendo um percurso de aprendizagem e desenvolvimento mais equilibrado e confiante.

Criança com as mãos na cabeça, com dificuldade nos trabalhos de casa

Alguns sinais que podem indicar que poderá ser importante procurar a avaliação:

Dificuldade frequente em manter a atenção em tarefas ou atividades, mesmo quando há interesse
Esquecimentos constantes, desorganização ou dificuldade em seguir instruções passo a passo
Problemas persistentes em ler, escrever ou fazer cálculos
Impulsividade ou excesso de energia que tornam difícil cumprir rotinas ou intolerância à espera
Sentimentos de frustração, ansiedade ou baixa autoestima relacionados com o desempenho escolar ou profissional

Quem avalia

Bárbara Rego, psicóloga, cédula profissional n.º 29391 da Ordem dos Psicólogos

Perguntas frequentes

A psicóloga faz o diagnóstico de PHDA?

A avaliação psicológica identifica as dificuldades e o seu perfil. O diagnóstico e uma eventual medicação são da responsabilidade do médico, com quem o relatório pode ser partilhado.

O relatório serve para a escola?

Sim. Pode ser usado para pedir medidas de apoio à aprendizagem.

Depois da avaliação, há acompanhamento?

Sim, se for necessário, com a criança e com a família.